Aquí tomo una defición que tiene en cuenta a Prieto, quién es uno de los más estudiosos del tema.
Siempre se ha afirmado que la educación en tanto comunicación es una acción mediada, sin embargo, con la incorporación de tecnologías en procesos formativos empieza a surgir el concepto de educación mediada por las TIC, dado que las formas de interacción que se establecen implican una reformulación de las coordenadas espacio –temporales y además, se incorporan elementos de reflexión frente a las estrategias utilizadas para promover procesos de aprendizaje, lo cual trae consigo transformaciones en cuanto a las concepciones de sujeto, de aprendizaje, de enseñanza y de conocimiento, entre otros.
En este sentido, entendemos por educación mediada, y en consonancia con el concepto de Mediación pedagógica propuesto por Prieto, a la apuesta pedagógica que haciendo uso de las Tecnologías, va mas allá de la simple incorporación y uso de las mismas para pararse en el terreno de la reflexión y la mirada crítica frente a la manera como éstas contribuyen de una u otra forma a un propósito formativo específico. Para mirar comentarios ingresar a la siguiente dirección.
http://recursostic.javeriana.edu.co/multiblogs/emediada.php?title=title_7&more=1&c=1&tb=1&pb=1
Siempre se ha afirmado que la educación en tanto comunicación es una acción mediada, sin embargo, con la incorporación de tecnologías en procesos formativos empieza a surgir el concepto de educación mediada por las TIC, dado que las formas de interacción que se establecen implican una reformulación de las coordenadas espacio –temporales y además, se incorporan elementos de reflexión frente a las estrategias utilizadas para promover procesos de aprendizaje, lo cual trae consigo transformaciones en cuanto a las concepciones de sujeto, de aprendizaje, de enseñanza y de conocimiento, entre otros.
En este sentido, entendemos por educación mediada, y en consonancia con el concepto de Mediación pedagógica propuesto por Prieto, a la apuesta pedagógica que haciendo uso de las Tecnologías, va mas allá de la simple incorporación y uso de las mismas para pararse en el terreno de la reflexión y la mirada crítica frente a la manera como éstas contribuyen de una u otra forma a un propósito formativo específico. Para mirar comentarios ingresar a la siguiente dirección.
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